谓语的概念究竟是什么

　　谓语，其实很好理解。一点都不深奥。

　　谓语，就像“谓语”的字面意思一样，有一种“谓”的意思，什么是“谓”?“谓”在汉语里是“告诉、说”的意思，用来陈述主语的内容。仅仅是因为汉语里的“谓”字最为贴切，所以，我们就把这种句子成分叫做“谓语”。英语里，对应的单词是“predicate，断言叙述的意思”。

　　我们说过，一句话里一定要有主语，否则就没有谈论或表达的内容，一个句子也就没有下文了。有了主语，也就有了表达或谈论的话题，接下来，就需要有对“该话题(主语)”的陈述内容。也就是，你要想表达一句话，除了要有话题，还要有该话题相关的具体讨论或陈述，只有这样，才能传达一个完整的意思。比如：

　　A：我。

　　这句话没有谓语(根本就不是一句完整的话)，你说出去，别人是不知道你要表达什么意思的，你什么你，你说清楚啊。

　　B：我爱你。

　　这样，别人才知道你要表达的意思。可能会产生各种误解(原来你爱我啊，你只说个“我”字，我还以为你恨我呢)

　　大家也都注意到了，谓语，是由动词充当的。为什么呢，因为，我们所生活的这个世界啊，是物质的，然后，它是运动的，这是一个很自然的过程：

　　好了，说了这么多，就是让大家不要惧怕“谓语”这个看起来好像很抽象很学术的词，理解之后，再学习 谓语 相关的语法，就会简单多了(当我们理解了“一”，后面的二三四五，乃至无限项，都可以轻松学会)。

　　■ 首先是谓语的位置：

　　谓语(动词)一般谓语主语后边。找到了 谓语，也就找到了句子中的其他成分(前面是 主语，后边是 宾语、补语)

　　■ 谓语由动词充当，不同的动词属性，决定了其后面的句子成分属性：

　　动词有哪些属性呢?

　　1.及物动词：

　　所谓“及物”，“及”有“从后头跟上、达到、关联”等意，“及物”说明需要带“物”来完成一个动作，这个动作是有对象的，这个对象就是它后面要加的宾语。后面必须跟宾语，意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。

　　如：

　　He's reading a magazine. 他正在读一本杂志。(read读，是“及物”的)

　　2.不及物动词：

　　本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。

　　如：

　　It happened in June 1932. 这件事发生于一九三二年六月。(happen发生，是“不及物”的)

　　3.系动词：

　　系动词，全称是 连系动词(Linking Verb)，系动词的功能主要是把表语/补足语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。系动词一般是具体的“am/is/are”，可以翻译成“是”的意思。

　　如：

　　I am a teacher.(我是一名老师)

　　所以谓语后面就接2种成分 - 宾语/补足语(也可理解成 表语，表语其实就是“主语补足语”)，所以，大家以后在看句子时，首先找到句子中谓语动词，根据动词的不同属性，最终判断句子的成分，确定句子的意思，如下图：

　　例1：

　　He died.

　　他死了。

　　这里的谓语动词是 die，它的动词属性是：不及物动词。所以后面不能加宾语(我们总不能说：他死了谁..吧)。该句的意思就是：他死了。

　　例2：

　　He killed a rich man.

　　他杀了一个有钱人。

　　这里的谓语动词是 kill，它的动词属性是：及物动词。所以，a rich man 是宾语，该句的意思就是：他杀了一个有钱人。

　　例3：

　　He died a rich man.

　　他死的时候是个有钱人。

　　该句就是本文一开始给出的问题，有同学第一眼看到，可能会翻译成：他死了一位有钱人(什么鬼!!)，或者，他被杀死了，或者，他杀死了一个有钱人。这都是错误的。我们说过，分析一句话的意思在于动词属性。这里的谓语动词 die 是一个不及物动词，所以，后面不会有宾语，不像 动词 kill(及物动词，后面必须加一个“杀”这个动作的承受着，也就是宾语)，die 这里后面不需要有什么承受者，哪有什么“死了谁..”的说法。但这里，die 后面又加了 a rich man，我们说过，谓语动词后面只有2个成分 - 宾语 或者 补足语，这里不是 宾语，那就一定是 补足语了。也就是说，“a rich man”是 这句话所表达主题的补语，也就是 He 的补足语，用来补充说明 He 的情况。哦!He 死了，He 死的时候是一个“有钱人”。所以，该句话的意思就是：他死的时候是个有钱人。相当于：He was rich when he died.

　　所以，我们可以看到，动词决定了句子中的宾语和补足语。另外，我们分析句子的最终目的就是为了看懂句子，其中最重要的一个方面就是“逻辑语义”。比如上面那句话，最终我们还是通过找到符合逻辑的语义，结合动词的属性，最终判断句子的成分(宾语/补语)和句子的完整意思。

　　■ 说到逻辑语义，又引出了一个概念：非谓语。

　　一个句子里，除了有谓语，根据(逻辑)语义表达的需要，也可能出现非谓语。此时，非谓语后面也是可以加 宾语 或 补语的。

　　例如，本文开头的另一句话：

　　He went to Beijing met the star.

　　这句话其实是错误了，怎么错的呢?

　　1.一句话出现了2个动词：went 和 met。这是错误的，一句话只能出现一个动词。若出现2个动词，会导致句义不明确，“他到底是去北京了，还是去见明星去了?”

　　2.作者可能是想表达“他去北京见明星去了”。恩，如果要表达这句话，就要用到“非谓语”的知识了，该句的met，应该改为 meeting ，就对了。因为，He 去北京看明星是一个主动的动作，应该用 ing 形式。所以该句的正确表达应该是：

　　He went to Beijing meeting the star.

　　他去北京见明星去了。

　　这里的非谓语动词 (meeting) 后面的成分“the star”就是宾语，是 meeting (见)的宾语(明星)。

　　所以，非谓语和谓语一样，也决定其后的宾语和补语成分。

　　■ 总结：

　　动词在英语里特别重要，动词做句子的谓语。

　　谓语决定句子的核心意思。

　　谓语决定句子的宾语和补足语。

　　英语的很多语法规则变化，都是在动词上做变化。

　　所以：大家以后要特别注意一个句子的动词，然后分析它的属性，就可以找到对应的句子成分，准确地理解句子的意思(句子意思四步法)

　　语法学里的谓语和我们课堂里讲的谓语不是一个概念。

　　谓语的语法学上的，初高中学生没必要知道。

　　语法学上的谓语

　　语法学里的谓语是描述或说明主语的动作和状态的。所以一个句子除了主语就是谓语，宾语也是谓语的一部分，系动词+表语同样是谓语的一部分。

　　课堂上的谓语

　　但是我们课堂上，把谓语弱化成了有实义的谓语动词，也就是表示具体动作的那个词。

　　其实我很认同课堂上的这种分法。这让语法结构变得更简单。

　　并且基于此，归纳出了五种简单句：

　　主谓结构

　　这个结构说的是主语的动作。

　　谓语动词有人称和数以及时态的变化。

　　主谓宾结构

　　这个结构说的是主语对谁做了动作。

　　动名词可以作主语或宾语。

　　主谓间宾直宾结构

　　这个结构说的是主语把什么作用于谁。

　　主谓宾宾补结构

　　还有一种，主系表结构，里面没有谓语成分，

　　这类句子说明主语，而不是关于主语的动作。

　　I am the king of the world.

　　The color of the rainbow is beautiful.

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